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第3章（第5页）

至于新兼职，学校有个针对在校生的兼职平台，创建者是一位同乡的学长，据说门路很多，特别吃得开。

钟渝是在一次社团招新上认识这位学长的，那天他只是路过操场，就被一大群学长学姐围住了，七嘴八舌地拉扯着，估摸着是几波人在抢他。他是第一次见识这种场面，怔愣地被拉到了其中一顶折叠帐篷下，钟渝看了眼他们的海报，非主流彩色字体特大加粗——起床协会。

他其实并没有参加社团或学生会的兴趣，但最后还是加入了，一是会长太热情，二是社团活动只是早起打卡，还能有免费的早餐。

说来也是巧，会长和他同乡，有这层关系在，有时候会特意关照钟渝，把一些好的兼职优先推给他。知道他从酒吧辞职后，没过几天，就推了条兼职信息给他。

是一份家教工作，辅导高中数学，报酬很丰厚，问他要不要试试。

家教对在校生来说是一份不错的兼职，钟渝没理由拒绝。

学长说家长要求有点高，要先加微信聊聊，看合不合适，也算是“面试”。

推完微信还鼓励了下他，“光咱T大的名头就是个铁招牌，没事，稳得很！”

联系人姓安，是位女士，微信加上后，先是问了他姓名、年龄、专业、高考分数等基础问题，又问他有没做家教的经验。钟渝成绩好，寒暑假周围邻居会请他给自家小孩辅导，任何科目他都可以兼顾，自然是没问题。

安女士对他的回答还算满意，跟他约定了周六下午先试课，时长一小时。

钟渝只知道辅导对象刚上高二，想了解下具体情况，一问才知道原来安女士请家教的原因不是孩子成绩差，而是觉得学校老师教得太慢了——他们想提前学习后面的知识，同时巩固之前的内容。

安女士发来一条很长的语音，钟渝点了转文字，很快加载出一段话——

[我家孩子挺听话的，成绩也不错，就是我之前可能给他的压力太大，他有点逆反，连着换了几个家教了，所以我就想给他找个年龄相近的老师，就像同学一样说说话，他压力没那么大，也可以激励一下他。]

钟渝表示理解，现代社会竞争激烈，更何况是这种有钱人家，肯定会尽一切资源培养孩子。

他跟安女士聊了会儿，顺便问了辅导对象的名字，叫贺云舟。

又是姓贺，他蹙了下眉。

应该没那么巧吧？